Un coach per fare il punto
Serve davvero un coach per orientarsi verso il lavoro?
Parte di articolo pubblicato sul 7° numero di OUTSIDER, e su www.CoachingZone.it, con il titolo .
La transizione dalla scuola al lavoro, e più ancora dai primi lavoretti al lavoro che consentirà di realizzarsi, è un viaggio che vede la maggior parte dei giovani brancolare nel buio. O peggio sballottati fra suggerimenti dei parenti, opinioni degli amici, notizie beccate su internet, aspirazioni confuse, dubbi legittimi, modelli improbabili.
La prima cosa che un coach fa è aiutare il coachee a fare il punto sulle sue capacità e potenzialità, aspirazioni, mezzi disponibili.
Alessio: "Sto per finire il liceo, vado bene in matematica e in latino, non tanto in storia. A che facoltà mi iscrivo?"
Fare il punto vuole dire rispondere a domande come: che cosa so fare? Che cosa ho voglia di imparare? Che obiettivo ho? Quanti anni ho a disposizione per raggiungere questo obiettivo? Di quali risorse, anche economiche, posso disporre? Quanto sono pronto a mettermi in gioco? Sarei disponibile a cambiare sede? Ho la tenacia e la determinazione necessarie per perseguire eventualmente un obiettivo difficile? Che cosa desidero dal lavoro e dalla carriera?
Alessio, che finora sapeva dire di se stesso solo che è bravo in matematica e latino, potrà essere guidato a mettere a fuoco che:
• quello che gli piace è viaggiare e il suo ideale sarebbe un lavoro nel turismo.
• il suo inglese è buono e il suo spagnolo pure, e non ha troppa voglia di aggiungere un’altra lingua straniera
• non è disinvolto in situazioni nuove, ma gli piacerebbe tanto diventarlo
• la sua famiglia probabilmente potrà aiutarlo per altri 3 o 4 anni, ma non oltre, e che quindi deve puntare a rendersi presto autonomo dal punto di vista economico
• la costanza non è la sua dote migliore, prova ne sia il fatto che continua a cambiare sport e ragazza.
Avrà quindi un migliore punto di partenza per scegliere se e come proseguire gli studi in vista di un obiettivo professionale.
Non è ancora tutto... ma è un primo passo.
I successivi li vedremo a breve su queste pagine.
La transizione dalla scuola al lavoro, e più ancora dai primi lavoretti al lavoro che consentirà di realizzarsi, è un viaggio che vede la maggior parte dei giovani brancolare nel buio. O peggio sballottati fra suggerimenti dei parenti, opinioni degli amici, notizie beccate su internet, aspirazioni confuse, dubbi legittimi, modelli improbabili.
La prima cosa che un coach fa è aiutare il coachee a fare il punto sulle sue capacità e potenzialità, aspirazioni, mezzi disponibili.
Alessio: "Sto per finire il liceo, vado bene in matematica e in latino, non tanto in storia. A che facoltà mi iscrivo?"
Fare il punto vuole dire rispondere a domande come: che cosa so fare? Che cosa ho voglia di imparare? Che obiettivo ho? Quanti anni ho a disposizione per raggiungere questo obiettivo? Di quali risorse, anche economiche, posso disporre? Quanto sono pronto a mettermi in gioco? Sarei disponibile a cambiare sede? Ho la tenacia e la determinazione necessarie per perseguire eventualmente un obiettivo difficile? Che cosa desidero dal lavoro e dalla carriera?
Alessio, che finora sapeva dire di se stesso solo che è bravo in matematica e latino, potrà essere guidato a mettere a fuoco che:
• quello che gli piace è viaggiare e il suo ideale sarebbe un lavoro nel turismo.
• il suo inglese è buono e il suo spagnolo pure, e non ha troppa voglia di aggiungere un’altra lingua straniera
• non è disinvolto in situazioni nuove, ma gli piacerebbe tanto diventarlo
• la sua famiglia probabilmente potrà aiutarlo per altri 3 o 4 anni, ma non oltre, e che quindi deve puntare a rendersi presto autonomo dal punto di vista economico
• la costanza non è la sua dote migliore, prova ne sia il fatto che continua a cambiare sport e ragazza.
Avrà quindi un migliore punto di partenza per scegliere se e come proseguire gli studi in vista di un obiettivo professionale.
Non è ancora tutto... ma è un primo passo.
I successivi li vedremo a breve su queste pagine.
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